山东省教育厅教育科学研究所和山东省教育学会联合主办的一份面向基础教育为主的综合性教育期刊。要读者对象为中小学教师、教育行政管理干部和教育科研人员，师范院校、教育学院、教师进修院校的师生，学会及其分支机构的干部和研究人员。山东省教育科学研究所成立于1979年，是我省唯一以立足基础教育，兼顾宏观研究的综合性教育研究月刊。编辑工作始终坚持四项基本原则和理论联系实际的办刊方针，立足山东，面向全国。

当代教育科学

ntemporary Educational Science

出版，教育期刊

山东省教育科学研究所、山东省教育学会

《当代教育科学》编辑部

半月刊

CN： 37-1408/G4

ISSN： 1672-2221

24-164

8.00元/期；192.00元/年

Co

中文

山东省济南市

期刊简介

《当代教育科学》Contemporary Education Sciences（半月刊）曾用刊名：山东教育科研，1986年创刊，是我省唯一以立足基础教育，兼顾宏观研究的综合性教育研究月刊。编辑工作始终坚持四项基本原则和理论联系实际的办刊方针，立足山东，勉强全国。以探讨教育教学规律、普及教育科学理论、指导教育教学改革、荟萃教育科研成果为办刊宗旨，注重文章的研究性、超前性、现实性、指导性、基础性，努力争创全国一流教育理论刊物。[1]

主要栏目

教学理论、外国教育、教改前沿、学科教学、专稿、决策与思考、理论纵横、精论集锦、教育心理、教育评价、教育管理、品德教育、课程与教材、现代教育技术、学前教育、教育史、信息荟萃、基地巡礼。

投稿须知

1、来稿应紧密围绕主题，层次清晰；2、来稿需对文章标题进行英文翻译；3、参考文献和注释格式应符合学术规范；4、作者简介应包含姓名、工作单位／学校、学历、职称／职务、研究方向、联系电话、电子邮箱；5、来稿篇幅不少于6000字；6、发稿范围不包含学前教育、特殊教育、职业教育、民办教育、学科教学、档案（图书馆）学、学校事务性管理及研究和思政类文章；7、因编辑部人力所限，来稿一律不退，投稿三个月未收到录用通知即可自行处理。

杂志荣誉

《当代教育科学》杂志是2008年北大核心期刊，全国中文核心期刊。分别于1996年、2000年、2004、2008年获得北大中文核心期刊荣誉。ASPT来源刊、中国期刊网来源刊。