齐齐哈尔理工职业学院(全日制普通高等学校)
齐齐哈尔理工职业学院是经黑龙江省政府批准、国家教育部备案的普通高等学校,位于黑龙江省齐齐哈尔市。学院前身是于1981年建校的齐齐哈尔市职工建筑工程学院,由黑龙江运建集团注入办学资本联合办学的学校。
学院位于美丽的嫩江之畔和有丹顶鹤家乡及魅力城市之称的齐齐哈尔市。学院教学楼、图书馆、学生宿舍、食堂、实验楼、实训中心、计算机中心、文化艺术中心、体育场、体育馆等教学设施一应俱全。校园占地45.3万平方米,建筑面积12万多平方米。现有在校生1500多人。
中文名齐齐哈尔理工职业学院
齐理工职院
主管部门
中国教育部
修身、治学、齐家、报国
齐齐哈尔理工职业学院
民办高校
省属普通专科高校
李虹
qiqihar polytechnic college
建筑工程学院、经济管理学院、市政机电学院、婚庆艺术学院
中国·黑龙江·齐齐哈尔
普通高校
罗丽
理工类
历史沿革
1981年:经教育部批准建校。
1996年:学院被教育部评估为达标学校,同年更名为齐齐哈尔市建设职工大学。经国家建设部批准,设立黑龙江省二级培训中心,承担各类建筑行业专业技术人员的培训和各类执业资格培训。
2000年:经省教育厅批准,学院设立齐齐哈尔大学普通高等职业教育教学点,进入普通高等教育。
2002年:经省教育厅批准,学院设立哈尔滨工程大学本科教育齐齐哈尔函授站。
2004年:学院依托黑龙江运建集团采用新机制办学,形成“学校与产业融为一体”的办学模式。
2008年:学院迁入占地面积45.3万平方米,筑面积12万平方米的新校区。
2010年:办学30年,培养近2万名建筑类专业人才,他们分布在全国各地。
2011年:黑龙江省人民政府批准成立齐齐哈尔理工职业学院。
2012年:齐理工在教育部备案获成功,正式列入全国普通高等教育序列,招生计划进入全国普通高等教育生源计划之中。
办学条件
学科建设
学院学科设置以工科为主,涵盖工学、教育学、管理学、艺术学四个学科门类。下设建筑工程、经济管理、信息工程、机电工程、公共服务、艺术教育六个系(院)。为了集中优势打造特色专业,学院从2018年开始重点进行专业调整,整合相近专业,引进师资力量,加强校内外实训基地建设。现有建筑工程技术、工程造价、会计、数字媒体技术、无人机应用技术等23个普通高职专科专业(其中飞机机电设备维修、幼儿发展与健康管理和电子竞技运动与管理专业为2019年新增专业)和建筑施工、计算机应用等10个中职专业,培养出近三万名高品德精技能的专业人才。
教学建设
从1981年的齐齐哈尔市职工建筑工程学院到齐齐哈尔理工职业学院,学院从小到大,从成人教育迈进了普通高等职业教育,办学规模和办学水平逐渐提高。学院除高职专科,还有成人脱产大专,函授专科、本科和中专三个教育序列,共有各类在校生1500多人。齐齐哈尔理工职业学院与哈尔滨工程大学、黑龙江科技学院签订协议,合作开展成人教育,并设有哈工程、黑科技以及齐齐哈尔市地区内的函授站,实现了专科与本科的无缝衔接。学院设有继续教育学院,是集行业会议、职业教育、赴企内训、咨询服务等为一体的大型专业咨询培训机构,致力于为行业搭建立体性、全方位综合服务平台。率先在行业内采用政企联合、横向合作、产业链延伸的运营模式,为行业搭建起资源与信息交流对接的平台;为企事业单位提供优质咨询培训服务的平台;为个人提供职业生涯和能力提升的平台。
师资力量
学校现有专任教师120人,在校生2100多人。学院设建筑工程技术、工程造价、市政工程技术(道路与桥梁方向)、机电一体化、供热通风与空调工程技术(建筑水电方向)、焊接技术与自动化等十几个专业。院校现有实验室、专业教室、电化教室14个。[1]
开设专业
类别 | 专业名称 |
农业类(专) | 绿色食品生产与检验 |
测绘地理信息类(专) | 工程测量技术 |
建筑设计类(专) | 建筑装饰工程技术 |
土建施工类(专) | 建筑工程技术 |
建筑设备类(专) | 供热通风与空调工程技术 |
建设工程管理类(专) | 工程造价 |
市政工程类(专) | 城市燃气工程技术 市政工程技术 |
机械设计制造类(专) | 焊接技术与自动化 |
自动化类(专) | 机电一体化技术 |
航空装备类(专) | 无人机应用技术 |
铁道运输类(专) | 高速铁路客运乘务 |
水上运输类(专) | 国际邮轮乘务管理 |
航空运输类(专) | 空中乘务 |
计算机类(专) | 软件技术 动漫制作技术 数字媒体应用技术 |
财务会计类(专) | 财务管理 会计 |
工商管理类(专) | 市场营销 |
电子商务类(专) | 电子商务 |
物流类(专) | 物流管理 |
旅游类(专) | 旅游管理 |
餐饮类(专) | 餐饮管理 |
艺术设计类(专) | 环境艺术设计 |
公共事业类(专) | 党务工作 |
市场营销类(专) | 汽车营销与服务 |
资料来源[2] |
办学思想
办学理念
把一个不知名的青年培养成行业的精英,家族的栋梁。
培养目标
使学生皆可成为“工作岗位上的成手或能手”的“人才培养规格”形成双手入岗的多面手!
办学定位
“三双”教育服务
双导师制:“双师结构双向任职”培养“双向岗位能力”形成双导教学团队的独有特点。
双学入门:“学中做、做中学的双学模式”形成学做一体教学模式的特点。
双手入岗:使学生皆可成为“工作岗位上的成手或能手”的“人才培养规格”形成双手入岗的特点。
词条图册